mgr Karol Kędzia – Psycholog, psychoterapeuta Wideokonsultacja

Psycholog, psychoterapeuta osób dorosłych, młodzieży oraz dzieci od 12 r. ż.
Pracuje w nurcie poznawczo – behawioralnym i w terapii schematu.
Konsultuje pacjentów od 2005 roku.

W odpowiedzi na niepowtarzalną historię każdego pacjenta staram się łączyć wiedzę i doświadczenie z różnych dziedzin psychologii tak, aby moje metody pracy były „szyte na miarę”. Do realizacji najtrudniejszych nawet celów kluczowa wydaje się dobrze zbudowana relacja oparta na szacunku, zaufaniu i zaciekawieniu. Swoją pracę poddaję regularnej superwizji, przestrzegam kodeks etycznego zawodu psychologa.

Doświadczenie

• Poradnia Psychologiczno Pedagogiczna nr 3 – psycholog, nauczyciel kontraktowy,
• Poradnia psychologiczna dla dzieci i młodzieży – Centrum Medyczne Szpital Św. Rodziny – psycholog, terapeuta dzieci i młodzieży,
• Klinika Psychiatrii Młodzieżowej CSK UM w Łodzi,
• MOPS Łódź – psycholog, specjalista pracy z rodziną,
• Sąd Okregowy w Łodzi – mediator rodzinny,
• Akademickie Centrum Psychoterapii i Rozwoju przy Uniwersytecie SWPS w Warszawie – staż diagnostyczny,
• Poradnia Psychologiczno Pedagogiczna nr 2 – psycholog, terapeuta dzieci i młodzieży.

Wykształcenie

• Uniwersytet Łódzki – 5 letnie studia magisterskie, ścieżka kształcenia – psychologia kliniczna,
• Kurs pedagogiczny,
• Uniwersytet SWPS, Warszawa-  studia podyplomowe – Diagnoza Psychologiczna w Praktyce Klinicznej,
• Centrum CBT, Warszawa – 4 letnie studia psychoterapii poznawczo-behawioralnej.

Posiadane certyfikaty

• Mediator rodzinny i nieletnich,
• Uprawnienia pedagogiczne.

Dodatkowe szkolenia

• Terapia poznawczo – behawioralna dzieci i młodzieży,
• Zaburzenia eksternalizacyjne dzieci i młodzieży, model i terapia w podejściu poznawczo – behawioralnym,
• Diagnoza ADHD i zaburzeń współwystępujących z zastosowaniem Zestawu Kwestionariuszy Conners 3,
• Podstawy stosowania Skali Inteligencji Wechslera dla Dzieci WISC-V,
• Stosowanie i interpretowanie Skal Inteligencji i Rozwoju dla Dzieci IDS,
• Stosowanie i interpretowanie Skal Inteligencji i Rozwoju dla Dzieci w Wieku Przedszkolnym IDS_P,
• Mutyzm selektywny – pomoc psychologiczna dla dziecka i jego rodziny,
• Mediacje rodzinne.

Zakres udzielanego wsparcia

• Mutyzm wybiórczy,
• Lęk separacyjny,
• Zaburzenia lękowe,
• Zaburzenia depresyjne,
• Zaburzenia opozycyjno-buntownicze,
• Choroba tikowa,
• Zaburzenia zachowania,
• Trudności wychowawcze,
• ADHD,
• PTSD – Zespół Stresu Pourazowego,
• Zaburzenia nastroju,
• Fobie,
• Napady paniki,
• Zaburzenia obsesyjno-kompulsywne,
• Zaburzenia związane ze stresem, stres,
• Zaburzenia psychosomatyczne,
• Zaburzenia snu,
• Samouszkodzenia, zachowania suicydalne.