Co to jest Leiter-3 i po co się bada nim dzieci?
Leiter-3 (Leiter International Performance Scale, Third Edition) to nowoczesny niewerbalny test inteligencji dla dzieci i dorosłych, który umożliwia ocenę zdolności poznawczych bez konieczności posługiwania się językiem. Jest doskonałym narzędziem dla dzieci z trudnościami komunikacyjnymi – m.in. z autyzmem, afazją czy mutyzmem wybiórczym.
Test inteligencji Leiter-3 dla dzieci pozwala ocenić:
- pamięć roboczą,
- uwagę,
- tempo przetwarzania informacji,
- logiczne myślenie,
- funkcje wzrokowo-przestrzenne.
Dzięki swojej niewerbalnej formie, Leiter-3 to jedno z najczęściej rekomendowanych narzędzi w praktyce klinicznej i edukacyjne dla dzieci z autyzmem i dla dzieci niemówiących.
Kiedy przeprowadzić badanie Leiter-3 u dziecka?
Diagnoza Leiter-3 u dzieci może być przeprowadzona już od 3. roku życia. Najczęściej zaleca się ją w przypadku:
- dzieci, które nie mówią lub mają ograniczoną mowę (np. Leiter-3 dla dzieci z mutyzmem wybiórczym),
- podejrzenia niepełnosprawności intelektualnej,
- potrzeby oceny zdolności poznawczych bez udziału języka,
- potrzeby wykonania testu w ramach opinii lub orzeczenia (np. w poradni psychologiczno-pedagogicznej),
- wcześniejszych niejednoznacznych wyników badań werbalnych.
Warto podkreślić, że badanie Leiter-3 u dzieci jest w pełni dostosowane do ich wieku, możliwości oraz tempa pracy – wszystko to uwzględniają normy Leiter-3 dla dzieci.
Etap I – Konsultacja wstępna i wywiad z rodzicami – Fundament diagnozy
Zanim rozpocznie się właściwa diagnoza dzieci testem Leiter-3, rodzice spotykają się z psychologiem. W trakcie konsultacji omawiane są:
- historia rozwoju dziecka,
- dotychczasowe diagnozy i terapie,
- zachowania, które niepokoją rodziców lub nauczycieli.
To ważny etap, pozwalający lepiej dopasować test do indywidualnych potrzeb i możliwości dziecka.
Etap II – Przygotowanie dziecka do badania
Rodzice często pytają: jak przygotować dziecko do Leiter-3?
Najważniejsze wskazówki:
- upewnij się, że dziecko jest wypoczęte,
- zadbaj o spokojne poranne przygotowanie,
- zapewnij lekki posiłek przed wizytą,
- uprzedź dziecko, że będzie rozwiązywać ciekawe zadania lub „poukłada obrazki z panem/panią psycholog”.
Dzięki temu dziecko poczuje się pewnie i chętniej podejmie współpracę.
Etap III – Sesja badania Leiter-3 z dzieckiem – Czego spodziewać się w gabinecie?
Jakie zadania obejmuje diagnoza Leiter-3?
Test Leiter-3 w poradni psychologiczno-pedagogicznej (lub gabinecie prywatnym) zawiera m.in.:
- układanki przestrzenne,
- dobieranie wzorów,
- rozpoznawanie sekwencji i logicznych zależności,
- zadania z pamięci i uwagi.
Całość przebiega bez konieczności mówienia – dziecko wskazuje odpowiedzi, pokazuje palcem, układa elementy. To dlatego Leiter-3 ocenia zdolności poznawcze dzieci w sposób neutralny językowo i kulturowo.
Ile trwa badanie Leiter-3?
Zwykle od 45 do 60 minut – zależnie od wieku, nastroju i tempa pracy dziecka.
Na co zwraca uwagę psycholog podczas badania Leiter-3?
W trakcie diagnozy specjalista obserwuje m.in.:
- poziom koncentracji,
- motywację i zaangażowanie,
- sposoby rozwiązywania problemów,
- reakcje na trudność i niepowodzenie.
Etap IV – Analiza i interpretacja wyników – Co oznaczają liczby i obserwacje?
Po zakończonym badaniu następuje interpretacja wyników Leiter-3 u dziecka. Psycholog analizuje:
- wyniki surowe oraz przeliczone,
- wiek dziecka i odniesienie wyników do norm,
- wskaźniki pamięci, uwagi, rozumowania.
Wynik prezentowany jest jako IQ niewerbalne, co pomaga porównać poziom funkcji poznawczych z grupą rówieśniczą. Wszystko to mieści się w ramach diagnozy neuropsychologicznej dzieci, szczególnie przydatnej w kontekście trudności edukacyjnych lub rozwojowych.
Etap V – Omówienie wyników z rodzicami i rekomendacje
Podczas drugiego spotkania rodzice otrzymują informacje o wynikach oraz konkretne rekomendacje, m.in.:
- propozycje dalszej diagnozy (np. psychiatra, neurolog),
- rozpoczęcie terapii lub wczesnego wspomagania rozwoju,
- zalecenia dla szkoły lub przedszkola,
- informację, czy test sugeruje potrzebę zgłoszenia dziecka do poradni orzeczniczej.
Opinia psychologiczna – Wydanie oficjalnego dokumentu
Wyniki testu Leiter-3 dzieci są przedstawiane w formie opinii psychologicznej. Dokument zawiera:
- opis przebiegu badania,
- ocenę możliwości poznawczych,
- ewentualną diagnozę lub podejrzenie niepełnosprawności intelektualnej,
- konkretne zalecenia.
To cenny materiał w przypadku ubiegania się o wsparcie w przedszkolu, szkole, a także przy wczesnym wspomaganiu rozwoju czy orzeczeniach o potrzebie kształcenia specjalnego.
Potrzebujesz wsparcia?
Jeśli szukasz miejsca, gdzie można wykonać badanie Leiter-3 u dzieci – zapraszamy do PsychoMedic przy ulicy Grochowskiej. Nasz zespół specjalistów (psychologowie, psychoterapeuci, psychiatrzy) kompleksowo wspiera rozwój najmłodszych.
Zadzwoń: 736 36 36 36 – rejestracja czynna 7 dni w tygodniu!
FAQ
Nie. Leiter-3 dla dzieci niemówiących nie wymaga wypowiedzi – dziecko komunikuje się poprzez wskazywanie i działanie.
Minimalny wiek to 3 lata – Leiter-3 wiek dziecka dopasowuje do odpowiednich norm rozwojowych.
Nie bezpośrednio – ale Leiter-3 dla dzieci z autyzmem pozwala ocenić ich potencjał intelektualny, co jest ważnym elementem całej diagnozy.
W przypadku dzieci młodszych rekomenduje się powtórzenie badania co kilka lat – szczególnie jeśli miały miejsce duże zmiany w funkcjonowaniu.
Psycholog dostosuje tempo, formę badania, a w razie potrzeby umówi się na kolejną próbę – test nie odbywa się na siłę.
Czasem tak – szczególnie u młodszych dzieci. Ostateczna decyzja zależy od specjalisty i zachowania dziecka.
W PsychoMedic oferujemy diagnozy Leiter-3 dzieci zarówno w gabinecie, jak i – w uzasadnionych przypadkach – w domu pacjenta.
Nie, ale to jeden z najlepiej wystandaryzowanych narzędzi – niewerbalny test inteligencji dzieci, uznawany międzynarodowo.
Wówczas psycholog przedstawi zalecenia i wskaże możliwe formy wsparcia – dalszą diagnozę, skierowanie do poradni lub objęcie dziecka terapią.