mgr Magdalena Kasprzak – Psychoterapeuta, Trener TUS Wideokonsultacja

Psychoterapeuta, trener TUS.

Konsultuje dzieci i młodzież od 6 r. ż. oraz osoby dorosłe.

Pracuje w nurcie poznawczo-behawioralnym CBT i dialogiem motywującym.

Konsultuje pacjentów od 2014 roku. 

Żadna droga w moim życiu nie była tak długa jak ta, która miała mnie zaprowadzić do mnie samej.
ALICE MILLER

Doświadczenie

• Prowadzenie telefonu zaufania dla dzieci i młodzieży z rodzin dotkniętych problemem alkoholowym,
• Zajęcia z zakresu psychoedukacji oraz technik relaksacyjnych w Klubie Seniora,
• Warsztaty dla dzieci ze szkół podstawowych od klasy 0 do klasy 8 z zakresu kompetencji i umiejętności społecznych,
• Warsztaty w szkołach na zlecenie również w zakresie TUS,
• Wojewódzki Szpital Psychiatryczny (Oddział Zamknięty, Oddział Otwarty, Oddział Terapii Uzależnień) – staż
• Wolontariat w PPP,
• Wolontariat w Wojewódzkim Szpitalu Psychiatrycznym,
• Nauczyciel akademicki – Uniwersytet Wrocławski,
• Praca w Poradni Zdrowia Psychicznego we Wrocławiu,
• Specjalność: Psychoterapeuta Wrocław.

Wykształcenie

• Szkoła psychoterapii Crescentia (Szkoła Psychoterapii Crescentia jest ośrodkiem rekomendowanym przez Polskie Towarzystwo Terapii Poznawczej i Behawioralnej (PTTPiB), które jest członkiem European Association for Behavioural and Cognitive Therapies (EABCT)) – w trakcie szkolenia,
• Studia magisterskie na kierunku Pedagogika ogólna,
• Studia podyplomowe: Pedagogika, specjalność: całożyciowe poradnictwo edukacyjno-zawodowe,
• Studia podyplomowe: Pedagogika, specjalność: pedagogika specjalna,
• studia podyplomowe: Psychologia, specjalność: kryzys i interwencje kryzysowe,
• Studia podyplomowe: Psychologia, specjalność: dialog motywujący,
• Studium terapii par przy Dolnośląskim Centrum Psychoterapii.

Posiadane certyfikaty

• Kurs trenera TUS dzieci i młodzieży I i II stopnia,
• Kurs trenera zastępowania agresji dla dzieci i młodzieży,
• Terapia dialektyczno- behawioralna DBT- warsztat i praktyka,
• Terapia akceptacji i zaangażowania ACT z terapią schematów w pracy z zaburzeniami osobowości,
• Zastosowanie modelu ACT do relacji interpersonalnych,
• Terapia Akceptacji i Zaangażowania,
• Racjonalna Terapia Zachowania. RTZ I- „ABC twoich emocji”,
• Szkolenie dla liderów grup treningu Family Conections,
• Group Crisis Intervention,
• Assisting Individuals in Crisis,
• Pomoc psychologiczna osobie doświadczającej przemocy,
• Praca z osobą w żałobie. Pomoc psychologiczna po stracie,
• Udział w webinariach i seminariach:
  • Terapia akceptacji i zaangażowania w zaburzeniach osobowości
  • Niezbędnik terapeuty ACT
  • Jak psychoterapia może pomóc, gdy niedomaga ciało. Terapia ACT w somatycznych chorobach przewlekłych i chronicznym bólu
  • Seksualność człowieka” O co w tym wszystkim chodzi? Wykład o rozumieniu seksualności przez pryzmat funkcjonalnego kontekstualizmu i terapii akceptacji i zaangażowania • Czym jest hexaflex ? O modelu hexaflex do pracy w terapii ACT.

Dodatkowe szkolenia

• Terapia ręki I i II stopnia,
• Członkowstwo:
  • Polskie Towarzystwo Psychoterapii Poznawczo- Behawioralnej
  • Członek ACBS Polska
  • Association of Contextual Behavior Science
  • Polskie Towarzystwo DBT.

Zakres udzielanego wsparcia

• Zaburzenia neurorozwojowe [spektrum autyzmu, ADHD],
• Zaburzenia nastroju,
• ChAD (Choroba afektywna dwubiegunowa),
• Zaburzenia lękowe,
• Fobie,
• Napady paniki,
• Zaburzenia obsesyjno-kompulsywne,
• Zaburzenia związane ze stresem, stres,
• PTSD – zespół stresu pourazowego,
• Zaburzenia dysocjacyjne,
• Zaburzenia odżywiania się,
• Zaburzenia wydalania,
• Zaburzenia psychosomatyczne,
• Zaburzenia zachowania,
• Zaburzenia snu,
• Zaburzenia psychiczne i zaburzenia zachowania związane z ciążą, porodem i połogiem,
• Nadużywanie substancji psychoaktywnych,
• DDA,
• Samouszkodzenia, zachowania suicydalne,
• Zaburzenia mowy.

Publikacje

• Monografia: “ Dom rodzinny w doświadczeniu (auto)biograficznym”- red.naukowa,
• Złożenie artykułu pt.: ”Wybrane bariery utrudniające aktywność zawodową osób niepełnosprawnych” do tomu “Społeczne konteksty funkcjonowania osób z niepełnosprawnością”,
• Pełnienie funkcji sekretarza w międzynarodowym czasopiśmie naukowym “E-METHODOLOGY”,
• Pełnienie funkcji redaktora tematycznego w czasopiśmie naukowym “Ogrody Nauk i Sztuk”,
• Udział w zespole projektu badawczego pt.: “Współczesne poradnictwo jako pomoc prospektywna i reaktywna”,
• Poprowadzenia wykładu gościnnego w formie warsztatowej dla studentów PWSZ im. Witelona w Legnicy: “Podstawy promocji działań o charakterze naukowym z uwzględnieniem konferencji międzynarodowych”.

Wystąpienia medialne

CZYNNY UDZIAŁ W KONFERENCJACH NAUKOWYCH:

• II Ogólnopolska Konferencja Naukowa “Kultura i subkultury w dobie internetu”- referat pt.:” Media społecznościowe jako narzędzie wspomagające proces pomagania rodzinom z dzieckiem niepełnosprawnym”,
• II Ogólnopolska Konferencja Naukowa “Kultura i subkultury w dobie internetu”- referat pt.:” Praktyka poradnicza w dobie internetu- szanse i zagrożenia”,
• XI Interdyscyplinarna Konferencja Naukowa TALENTY, referat pt.:” Poradnictwo i wsparcie społeczne on-line na przykładzie grup internetowych”,
• XI Interdyscyplinarna Konferencja Naukowa TALENTY, referat pt.:” Zatrudnienie wspomagane szansą na rozwój dla osób z niepełnosprawnością intelektualną” International Academic Conference “E-METHODLOGY”, referat pt.:” On-line guidance as a new dimension of advising practice (or practice in advisement)”,
• 1 st International Academic Conference Edutainment: games and ICT in Education, referat pt.:” The use of educational game “GO-WROK” in the process of social and professional activation of person with disabilities”,
• IV Transdyscyplinarne Sympozjum Badań Jakościowych, referat pt.:” Kompetencje e-badacza. Wyzwania w obliczu nowej praktyki badawczej, którą stwarza internet”,
• International Academic Conference “E-METHODLOGY”, referat pt.:” Social and professional rehabilitation of disabled people. Internet labor market analysis”,
• Ogólnopolska Konferencja Naukowa – Opieka zdrowotna i wsparcie społeczno-pedagogiczne osób przewlekle chorych i z niepełnosprawnością- historia i współczesność, referat pt.:” Zatrudnienie wspomagane, jako element rehabilitacji zawodowej osób z niepełnosprawnością intelektualną”,
• IX Interdyscyplinarna Konferencja Naukowa TALENTY, referat pt.:” Sytuacje poradnicze jako przestrzeń uczenia się osób dorosłych”,
• IX Interdyscyplinarna Konferencja Naukowa TALENTY, referat pt.:” Sytuacje poradnicze jako sytuacje edukacyjne. Narracje osób radzących się”,
• IX Interdyscyplinarna Konferencja Naukowa TALENTY, referat pt.:” Po drugiej stronie ekranu- osoby niepełnosprawne w obliczu mediów”,
• Konferencja Naukowa “Badania eksperymentalne prowadzone za pośrednictwem internetu, referat pt.:” Poradnictwo amatorskie na forach internetowych- badania eksperymentalne”,
• Ogólnopolskie Seminarium Naukowe “Edukacja ustawiczna i rehabilitacja lecznicza osób z niepełnosprawnością”,
• Wystąpienia dla telewizji Polsat „Wydarzenia”(komentarz do sytuacji, które działy się np. w związku z zachowaniem młodzieży i pobiciem innych dzieci, komentarz w związku z prowadzeniem telefonu zaufania).