mgr Aneta Peroń – Psycholog, diagnosta, trener TUS Wideokonsultacja

Psycholog, trener TUS osób dorosłych oraz dzieci i młodzieży. Diagnosta dzieci i młodzieży od 1 r. ż.

Konsultuje pacjentów od 2017 roku. 

Konsultuje pacjentów zarówno w języku polskim, jak i w języku angielskim.

W moim gabinecie zawsze panuje ciepła atmosfera. Do każdej osoby i jej trudności podchodzę indywidualnie, a metody pracy dobieram adekwatnie do potrzeb klienta.
Jestem profesjonalistką – ukończyłam odpowiednie kursy i szkolenia, mam wieloletnie doświadczenie praktyczne i cały czas poszerzam swoją wiedzę, aby moja pomoc była jak najbardziej zgodna z obecnymi standardami i jak najlepiej służyła drugiemu człowiekowi.
Praca jest dla mnie pasją, misją i przywilejem.

Doświadczenie

• Centrum terapii autyzmu SOTIS,
• Centrum Wspomagania Rozwoju Dziecka,
• La Fontaine, Francusko – Polskie Przedszkole Niepubliczne – psycholog,
• Praca w Poradni Zdrowia Psychicznego w Warszawie,
• Specjalność: Psycholog Warszawa.

Wykształcenie

• Studia magisterskie na kierunku Psychologia kliniczna i zdrowie, Uniwersytet SWPS w Warszawie,
• Studia na kierunku Pedagogika rewalidacyjna i edukacja przedszkolna oraz wczesnoszkolna, Uniwersytet Kardynała Stefana Wyszyńskiego w Warszawie.

Posiadane certyfikaty

• Szkolenie “Terapia behawioralna w teorii i praktyce: 3-modułowy kurs bazowy” prowadzone przez Dr Monikę Suchowierską-Stephany,
• Szkolenie “Skala Inteligencji Stanford-Binet” prowadzone przez dr B.M. Radtke,
• “Ogólnopolski kongres psychologów i psychoterapeutów” Największe wyzwania w pracy psychologa i psychoterapeuty po 2 latach funkcjonowania w rzeczywistości pandemicznej:
  – Klient XXI w. w gabinecie specjalisty – aktualne wyzwania w pracy psychologa i psychoterapeuty
  – Przegląd metod i technik skutecznych w terapii zaburzeń snu
  – Zdrowie, seksualność i relacje Polaków w dobie Covid
  – Terapia zaburzeń lękowych w kontekście nowych uwarunkowań psychospołecznych
  – Konsekwencje neuropsychologiczne związane z przechorowaniem COVID-19
  – Emotion-Focused-Therapy(EFT)* – jako transdiagnostyczny model psychoterapii,
• Ogólnopolska Konferencja Logopedyczna “Multidyscyplinarne podejście do diagnozy i terapii autyzmu” – wyzwania diagnostyczne, wczesna interwencja, skuteczna komunikacja.

Dodatkowe szkolenia

• Warsztaty “Techniki poznawcze w terapii zaburzeń lękowych i afektywnych” – Uniwersytet SWPS,
• Kurs „Jak pracować z osobami z Zespołem Aspergera” prowadzony przez dr Annę Waligórską,
• Warsztaty “Techniki poznawcze w terapii schizofrenii” – Uniwersytet SWPS,
• Warsztaty “Ocena radzenia sobie ze stresem i planowanie zmiany” – Uniwersytet SWPS,
• Warsztaty “Jak wspomagać zmianę zachowań zdrowotnych – ocena i interwencja” – Uniwersytet SWPS,
• Szkolenie „Metodyka pracy rewalidacyjnej z dziećmi z różnymi niepełnosprawnościami (ruchową, wzrokową, słuchową oraz intelektualną)” na Uniwersytecie UKSW.

Zakres udzielanego wsparcia

• Diagnoza dzieci i młodzieży od 1 r. ż w zakresie: ADHD, spektrum autyzmu, dysleksji i ryzyka, intelektu, funkcji poznawczych oraz zaburzeń: lękowych, osobowościowych, zachowania, otępiennych oraz nastroju. Diagnozuje konkretne zaburzenia zgodnie z wiekiem podanym w klasyfikacji ICD 10. W przypadku spektrum autyzmu prowadzi wstępną diagnozę od 1,5 – 2 roku życia,
• Zaburzenia neuropoznawcze,
• Zaburzenia pamięci,
• Zaburzenia neurorozwojowe [spektrum autyzmu, ADHD],
• Zaburzenia nastroju,
• Zaburzenia lękowe,
• Zaburzenia związane ze stresem, stres,
• Zaburzenia zachowania.